최근 들어 ‘진로’에 대한 관심과 인식이 크게 높아지고 있습니다. 우리 아이들 마치 유명 스포츠 선수나 예술가처럼, 어린 나이부터 타고난 재능을 발견하여 그에 맞는 진로를 설계해야만 성공할 수 있다는 부담감이 팽배해 있다는 점입니다. 청소년 진로개발에서 타고난 재능이나 특성 못지않게 중요한 것은 두드러지지 않은 특성이라 할지라도 얼마나 꾸준히 노력하여 발전시키느냐 하는 것입니다. 흥미나 재능을 보이는 분야가 있더라도, 너무 이른 나이에 특정 분야에만 집중하면 오히려 역효과가 나타날 수 있기 때문입니다. 아이의 진로를 위해 특별히 시간을 할애하기보다는, 아이와 함께 하는 일상에서 우리 아이의 흥미나 특성을 발견하려는 부모님의 노력이 중요합니다. 비록 조그마한 성취일지라도 아이 스스로 도전하고 부딪쳐보는 태..
초등학교는 학생이 가정을 떠나 ‘학교’라는 새로운 환경에서 생활하며 사회에서 필요한 기초 능력과 기본 생활 습관을 형성하는 시기입니다. .이 시기에 학생들은 자신에 대해 알고, 자신과 타인의 차이를 인식하면서 자아개념을 형성하지요. 가족뿐만 아니라 친구 그리고 선생님들에게 친밀감을 가지고 배려하는 태도를 기를 수 있도록 도와주세요. 긍정적인 자아개념을 형성하는 것은 진로개발에 가장 기초적인 토대가 됩니다. 초등학교 시기는 좋아하는 것을 다양하게 접하면서 진로와 직업 세계에 대한 시야를 넓히는 시기이기도 합니다. 대통령, 연예인이 되고 싶다는 등의 자녀의 꿈을 ‘현실성이 없다’거나 ‘세상을 잘 모른다’고 걱정하시기 보다는 아이가 왜 그 일에 관심을 갖고 좋아하는지, 그 이유를 찾아봐주세요. 아이가 말한 표..
어떤 재능을 타고나서 잘하는 사람은 많지 않습니다. 꾸준한 연습을 통해 실력을 키워 나가는 사람들이 더 많지요. 특히,아이들은 아직 원하는 게 무엇인지, 그리고 어떤 직업을 가져야 할지도 잘 모를 뿐 아니라 직업을 구체적으로 경험한 적이 없기 때문에 부족하다고 느끼는 것은 자연스럽고 당연한 일이랍니다. 그 직업을 원하게 된 이유를 함께 이야기해 보세요. 아이들은 ‘제가 원하는 직업은 이것이에요’라고 말하지만, 그 직업이 무슨 일을 하는지, 어떤 능력이 필요한지, 어떻게 준비를 해야 하는지와 같이 상세하게 알지 못하는 경우가 많아요. 그 직업을 갖고 싶게 된 이유와 어느 정도로 알고 있는지 아이와 함께 이야기해 보세요. 아이가 그 직업을 가질 만한 자질이 있는지 탐색할 기회를 주세요. 예를 들어 작가를 희..
초등학생은 호기심이 가장 왕성한 시기입니다. 이전에 별로 관심을 두지 않던 일에 새삼스레 흥미를 느끼고, 새로운 분야에 큰 흥미를 갖기도 하고... 그러면서 흥미는 변하기도 합니다. 그런 의미에서, 아이의 흥미가 자꾸만 다른 분야로 바뀐다고 걱정하기보다는 오히려 여러 분야에 관심을 갖기 시작했고, 경험이 넓어지고 있다고 긍정적으로 생각하세요. 특별한 흥미를 키우려면 특별한 노력을 해야 합니다. 특별한 흥미는 그냥 생기는 것이 아니기때문이지요. 아이가 처음으로 '어! 이 일 하고 싶네' 라는 생각이 드는 것은 일상에서 많이 느낄 수 있는 '작은 관심'때문이에요. 자연스럽게 생기는 이러한 작은 관심을 하나의 씨앗이라고 한번 생각해 보세요. 그 씨앗을 그냥 두면 어떻게 될까요? 그냥 말라서 죽겠지요. 하지만 ..