집을 지을 때 기초부터 지붕까지 순서대로 집을 짓듯이 자녀의 진로 지도도 시기마다 지도 방법이 다릅니다. 초등학교 때는 자녀의 진로를 어느 한 직업으로 고정해서 바라보기보다는 자녀의 관심 분야가 무엇인지 확인하고 추이를 지켜보는 것이 좋습니다. · 다양한 자극이 필요합니다. 초등학교 때는 좋아하는 것을 다양하게 접하면서 진로와 직업 세계에 대한 시야를 넓히는 시기입니다. 자녀들이 좋아하는 것들을 마음껏 하면서 자연스럽게 꿈을 키워나갈 수 있도록 도와주세요. · 변화의 가능성이 많습니다. 이 시기는 어느 한 직업으로 진로를 설계하기에는 아직 어린 나이입니다. 흥미와 능력 같은 적성이 굳어지지 않아 변화 가능성이 많은 시기이기 때문입니다. 따라서 진로 목표를 결정하기보다는 다양한 경험을 통해 진로에 꾸준히 ..
초등학교 시기에는 특정한 진로를 정하는 것보다 다양한 직업에 대해서 알려 주는 것이 좋습니다. 아이와 함께 하루 일과 속에서 다양한 ‘직업’들을 찾아보는 것은 어떨까요? 6월 24일 일요일. 오랜만에 마음껏 늦잠을 자려고 했는데, 강아지가 놀아 달라며 내 얼굴을 핥아서 일찍 잠이 깼다. 일어나자마자 TV를 보고 컴퓨터를 켜서 인터넷을 조금하고, 게임을 하고 있었는데 같은 반 친구에게서 놀자고 전화가 왔다. 아파트 앞에서 친구와 만나서 무얼 할지 고민을 했다. 축구를 할까? 야구를 할까? 떡볶이를 사먹으러 갈까? 결국 학교 운동장에서 친구들과 축구를 하고 집으로 돌아왔다. 우리팀이 2:0으로 이겨서 기분이 너무 좋았다. 아! 이렇게 일요일이 가는구나. 평소에 우리들은 다양한 직업인들과 어울려서 생활하지만 ..
어떤 재능을 타고나서 잘하는 사람은 많지 않습니다. 꾸준한 연습을 통해 실력을 키워 나가는 사람들이 더 많지요. 특히,아이들은 아직 원하는 게 무엇인지, 그리고 어떤 직업을 가져야 할지도 잘 모를 뿐 아니라 직업을 구체적으로 경험한 적이 없기 때문에 부족하다고 느끼는 것은 자연스럽고 당연한 일이랍니다. 그 직업을 원하게 된 이유를 함께 이야기해 보세요. 아이들은 ‘제가 원하는 직업은 이것이에요’라고 말하지만, 그 직업이 무슨 일을 하는지, 어떤 능력이 필요한지, 어떻게 준비를 해야 하는지와 같이 상세하게 알지 못하는 경우가 많아요. 그 직업을 갖고 싶게 된 이유와 어느 정도로 알고 있는지 아이와 함께 이야기해 보세요. 아이가 그 직업을 가질 만한 자질이 있는지 탐색할 기회를 주세요. 예를 들어 작가를 희..
초등학생은 호기심이 가장 왕성한 시기입니다. 이전에 별로 관심을 두지 않던 일에 새삼스레 흥미를 느끼고, 새로운 분야에 큰 흥미를 갖기도 하고... 그러면서 흥미는 변하기도 합니다. 그런 의미에서, 아이의 흥미가 자꾸만 다른 분야로 바뀐다고 걱정하기보다는 오히려 여러 분야에 관심을 갖기 시작했고, 경험이 넓어지고 있다고 긍정적으로 생각하세요. 특별한 흥미를 키우려면 특별한 노력을 해야 합니다. 특별한 흥미는 그냥 생기는 것이 아니기때문이지요. 아이가 처음으로 '어! 이 일 하고 싶네' 라는 생각이 드는 것은 일상에서 많이 느낄 수 있는 '작은 관심'때문이에요. 자연스럽게 생기는 이러한 작은 관심을 하나의 씨앗이라고 한번 생각해 보세요. 그 씨앗을 그냥 두면 어떻게 될까요? 그냥 말라서 죽겠지요. 하지만 ..